ΣΚΟΠΟΣ :Να διερευνήσουν οι μαθητές αν όλα αυτά τα ασυνείδητα σχέδια που κάνουν ενώ η προσοχή τους είναι στραμμένη αλλού, τους βοηθά να αποτυπώσουν τα συναισθήματά τους αν τους κάνει πιο εξωστρεφείς και πιο δημιουργικούς.
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ:
1.Τι εκφράζουμε όταν ζωγραφίζουμε την ώρα που η προσοχή μας είναι στραμμένη αλλού;
2.Ζωγραφίζουμε διαφορετικά όταν οι συνθήκες αλλάζουν, για παράδειγμα όταν ακούμε διαφορετικά είδη μουσικής;
3.Πόσοι μαθητές στο σχολείο μας ζωγραφίζουν ασυνείδητα και πότε; Τι ζωγραφίζουν ;
ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
- Να μάθουν οι μαθητές ότι υπάρχουν άνθρωποι μερικοί εκ των οποίων είναι συμμαθητές τους στο σχολείο που ζωγραφίζουν ασυνείδητα , πότε και τι ζωγραφίζουν .
- Να διαπιστώσουν ότι οι ζωγραφιές και τα ασυνείδητα σχέδια που κάνουμε όταν η προσοχή μας είναι στραμμένη αλλού είναι μικροί θησαυροί.
- Να διαπιστώσουν ότι η ασυνείδητη ζωγραφική μπορεί να κάνει κάποιους ανθρώπους πιο εξωστρεφείς και πιο δημιουργικούς.
- Να δουν πώς η ζωγραφική αυτή αποτυπώνει την ψυχική μας διάθεση και τα συναισθήματά μας.